LAPORAN ANALISIS KONTEKS

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

1. Kondisi ideal suatu sekolah sesuai SNP

Standar Nasional Pendidikan adalah kriteria minimal tentang sistem pendidikan di seluruh wilayah hukum Negara Kesatuan Republik Indonesia. Standar Nasional Pendidikan terdiri dari delapan standar yaitu standar isi, standar kompetensi lulusan, standar proses, standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar pengelolaan, standar pembiayaan, dan standar penilaian pendidikan. Pengertian masing-masing standar tersebut adalah :

a. Standar isi adalah ruang lingkup materi dan tingkat kompetensi yang dituangkan dalam kriteria tentang kompetensi tamatan, kompetensi bahan kajian, kompetensi mata pelajaran, dan silabus pembelajaran yang harus dipenuhi oleh peserta didik pada jenjang dan jenis pendidikan tertentu.

b. Standar kompetensi lulusan adalah kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan.

c. Standar proses adalah standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan pelaksanaan pembelajaran pada satu satuan pendidikan untuk mencapai standar kompetensi lulusan.

d. Standar pendidik dan tenaga kependidikan adalah kriteria pendidikan prajabatan dan kelayakan fisik maupun mental, serta pendidikan dalam jabatan.

e. Standar sarana dan prasarana adalah standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan kriteria minimal tentang ruang belajar, tempat berolahraga, tempat beribadah, perpustakaan, laboratorium, bengkel kerja, tempat bermain, tempat berkreasi dan berekreasi, serta sumber belajar lain, yang diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran, termasuk penggunaan teknologi informasi dan komunikasi.

f. Standar pengelolaan adalah standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan kegiatan pendidikan pada tingkat satuan pendidikan, kabupaten/kota, provinsi, atau nasional agar tercapai efisiensi dan efektivitas penyelenggaraan pendidikan.

g. Standar pembiayaan adalah standar yang mengatur komponen dan besarnya biaya operasi satuan pendidikan yang berlaku selama satu tahun.

h. Standar penilaian pendidikan adalah standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian hasil belajar peserta didik.

2. Kondisi riil sekolah

2.1. Sarana dan prasarana sekolah

Tanah dan halaman

Tanah sekolah sepenuhnya milik Negara dengan luas total areal 6.000 m². Keadaan tanah sekolah SMP Negeri 35 Padang:

Status : Milik Negara

Luas tanah : 6.000 m^2.

Luas bangunan : 4.189 m²

Gedung sekolah

Bangunan sekolah pada umumnya dalam kondisi baik. Namun ada beberapa bangunan dalam kondisi rusak. Keadaan gedung SMP Negeri 35 Padang sebagai berikut :

Luas Bangunan : 4.189 m²

Ruang Kepala Sekolah : 1 Baik

Ruang TU : 1 Rusak Ringan

Ruang Dewan Guru : 1 Baik

Ruang Kelas : 8 Baik dan 3 Rusak Sedang

Ruang Lab. IPA : 1 Baik

Ruang Perpustakaan : 1 Rusak ringan

Ruang BK : 1 rusak berat

Lab. Komputer : 1 Baik

Ruang UKS : 1 baik

2.2. Anggaran Sekolah

Anggaran Sekolah berasal dari dana pemerintah yang merupakan Dana BOS.

DOWNLOAD DISINI

<!--[if gte mso 9]> Normal 0 false false false EN-US X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4